深耕計畫1-6：112-113年度成果

 

112-113年度深耕子計畫1-6(管理學院) A-STAR for future 敏捷就業力 執行成果

敏捷就業力養成計畫專業發展獎助學金

▶ 成立目的：自112學年度第1學期起，為鼓勵學生積極參與學習、提升多元能力、銜接職場、強化其就業力，特設立此獎助要點。
▶ 獎勵項目：本校在學學生至業界實習、參與個人或團體競賽、考取證照者。
▶ 獎助學金於112-1學期核發$190,350、112-2學期核發$279,502、113-1學期核發$349,600，累計核發$819,452。
▶ 自112學年度第1學期起本校學生申請件數如下：

112-113獎助學金件數112-113各學院申請獎助學金件數

補助教師開授敏捷就業力養成課程

▶ 成立目的：自112學年度第2學期起，為培養學生具備核心素養及技能，以因應多變時代的可雇用能力，特設立此實施要點。
▶ 課程形式：綜整課程、與就業相關之實作課程、微課程，課程內容與學生就業能力相關，其教學內容及方式包括採用相關教材、講授就業力相關知識、實作或就業力個案研討。
▶ 經教師開授敏捷就業力養成課程補助審查會議決議：
  •  
  • 第一級：以培養學生職涯就業力作為課程設計主軸加上實作相關內容，再加上安排學生至產業實習設計之課程內容。
  • 第二級：包含第三級之課程設計並在課程中加上實作相關內容。
  • 第三級：以培養學生職涯就業力作為課程設計主軸。
▶ 教師開授敏捷就業力養成課程補助件數：112-2學期共20件、113-1學期共12件，合計32件。
▶ 教師開授敏捷就業力養成課程補助成果說明及補助件數：

112-113開課補助說明 https://colmgt.ccu.edu.tw/var/file/22/1022/img/1948/128893620.png

學院特色專案

▶ 成立目的：增進學生職涯就業、轉銜、自主學習與跨領域學習的能力。
▶  執行過程：召開深耕子計畫1-6由各學院單位提出專案之申請，分別由職涯中心、文學院、工學院、社科院、教育學院提出，透過審查會議決議由文學院、教育學院及社會科學院執行專案，以幫助學生培養及增進職涯就業、轉銜、自主學習與跨領域學習的能力。

113學院特色學習專案成果

產業人才需求年報調查

▶ 活動名稱：「大學生必備的專業知識與能力調查問卷」。
▶ 調查目的：了解職場對新鮮人的期待與需求並優化各學院的課程設計，自113年度推行。
▶ 調查對象：本校各學院之學士班畢業校友。
▶ 調查期間：113/9/3-10/10 。
▶ 調查成果：共收集1,127份校友問卷(有效問卷為1,099份)，填答者平均年齡為33歲，多為工作總年資10年以上。
▶ 根據個別學院現行課程設計及對職場新鮮人之觀察，校友們認為在校學生最應增加的課程為「實習」，再來為培養「 AI 應用」與「實務操作」相關之課程。關於在AI 趨勢下新鮮人目前在職場上不可或缺的能力則為「 AI 工具的選擇與應用」、「下對指令的能力」及「溝通協調能力」。

113年報調查成果-1

 

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