TEST 永續專區

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本院位於嘉義縣民雄鄉,長期關注少子化、產業轉型、人口高齡化及區域發展等課題,並將所處的在地環境視為發展特色。本院與農業及相關產業、中小企業和原住民族社區合作,以「數位創新」與「永續」兩大方向,將管理知識帶入教學、研究與社會參與。

兩大發展方向

DIGITAL INNOVATION

數位創新

本院透過課程、跨領域學程及科技輔助學習,培養學生在金融科技、人工智慧及資料分析等領域的知識與應用能力。例如,金融科技碩士學位學程結合本院五個學系的師資,讓學生在 FinTechSpace 與校園數位沙盒中進行專題實作,將金融科技與資料分析應用在金融與管理問題上。

SUSTAINABILITY

永續與社會影響力

本院透過教育部大學社會責任實踐(USR)計畫、創業育成平台及產學合作,與企業和地方社區一起回應在地需求。例如,師生協助阿里山鄒族部落的生產者面對市場通路、數位能力與文化價值傳達等挑戰;本院營運的 Startup Land 則輔導學生團隊從創業構想走向成立公司。

發展歷程

  1. 2020接受 2020 年 AACSB 認證審查

    審查後,本院針對跨領域研究與學習、國際化策略及數位學習環境三項議題進行改善。

  2. 2021與 Amundi 東方匯理共同設立永續投資研究中心(ASIRC)

    中心成立後推動永續投資研究,每年提供本院 4 名學生至 Amundi 台北辦公室進行六週實習,並辦理獎學金、專業講座及永續相關競賽。

  3. 2022修訂本院使命,成立金融科技碩士學位學程

    2022 年 3 月,本院會議通過修訂後的使命與六項策略重點,強化社會永續意識、創新、終身學習與利害關係人協作。同年,結合五個學系師資的金融科技碩士學位學程(MFT)開始招生。

  4. 2024通過現行使命與策略重點

    2024 年 9 月 24 日,第 128 次院務會議正式通過現行使命與六項策略重點。

  5. 2025阿里山鄒族計畫獲教育部 USR 補助

    本院與阿里山鄒族社區的合作,從課程中的田野活動逐步發展為「阿里山鄒族文化與部落產業永續人才發展計畫」,並自 2025 年起獲教育部大學社會責任實踐計畫三年期補助,總額新臺幣 900 萬元。

  6. 2026選定 SDG 8、SDG 9、SDG 3 為院級重點目標

    2026 年 9 月,本院檢視課程、教師研究、各項計畫與社會參與成果後,選定這三項目標作為後續規劃與成果追蹤的依據。

人才培育與研究參與成果

  • 300 名以上參與阿里山鄒族社區計畫的學生統計期間:[待確認]
  • 14 家由 Startup Land 輔導成立的新創公司統計期間:2020–2026 學年度
  • 約新臺幣 1,220 萬元Startup Land 輔導團隊取得的 U-start 創業資金;14 隊獲第一階段補助,其中 9 隊進入第二階段統計期間:2020–2026 學年度
  • 788 筆本院教師的研究發表紀錄,包括期刊論文 438 筆、研討會論文 310 筆、專書及其他 40 筆統計期間:2020 年至 2026 年 7 月

資料來源:本院 2026 年 AACSB 持續認證報告

註:Startup Land 為本院營運的全校性創業平台,上述數據包含其他學院的學生團隊。788 筆為本院整體研究發表紀錄,不等同於與 SDGs 相關的論文篇數。

代表案例

  • 社區共創

    阿里山鄒族社區參與

    師生與部落生產者合作,發展兩個學生品牌,以及森林蜂蜜與特色咖啡的包裝與宣傳素材,並透過寄賣與快閃活動拓展市場接觸機會。在一次為期五週的市場測試中,共售出 98 瓶森林蜂蜜。

  • 創業育成

    Startup Land

    Startup Land 是本院營運的全校性創業平台,提供創業課程、業師輔導、育成、競賽準備與資金申請協助,協助學生團隊將構想發展為新創事業。

  • 金融科技

    金融科技跨域實作

    學生在金融科技碩士學位學程中整合金融、資訊科技與平台設計,提出「鳳梨幣—社區互助」智慧社區平台構想,並於 FinTech Taipei 2024 發表。

  • 工藝振興

    在地工藝與婦女就業培力

    企管系大四專題課程連結在地工藝師、縫紉企業與婦女支持團體。學生團隊協助 13 位工藝師運用 AI 輔助撰寫宣傳內容,課程也為中高齡婦女及重返職場的婦女提供車縫與產品開發培訓。

  • 健康照護

    醫療資訊管理碩士班醫院實習

    醫療資訊管理碩士班學生須至醫院及相關機構實習,將醫療資訊與管理專業應用於醫療實務。