1. 學期初請老師向學生說明該課程所連結職能素養(Competency)及所關聯的目的(Objectives)、學習特徵(trait)(請參照附件評量尺度表Rubrics)。
2. 請老師在課程內容中，適度的包含(embed)連接各課程所對應的職能素養。
3. 請與同一個職能素養( Competency)的不同課程的實施老師討論，採取適當且盡可能相似的評量方法 (例如考試、報告及其他評量方法等)。
4. 每學期中將舉辦AOL評量會議，以討論AOL評量相關議題以及最新發展，敬請老師撥冗參加。
5. 學期結束前一週請提醒學生上網填寫期末問卷(問卷網址會於期末結束一個月前公告)。
6. 學期結束後兩週內請老師上網(網址會由院辦提供)填寫繳交職能素養評估表(Rubric) (內容含學習表現評比、評量結果描述(assessment results)及建議改進行動(action plan))
7. 請教師保留實施AOL課程所使用之試題或報告影本(依據您的衡量工具提供)，依照Excellent/good/poor各等級提供各2份樣本(sample products)(共6份)。

院辦於每學年七月厎前彙整該年度各課程填報之該職能素養評量結果，並請同一職能素養教師協助彙整整體評量結果Assessment result與改進行動報告Action plan，彙整結果送交系課程委員會討論課程管理，其決議交由院課程委員會討論做成最後課程管理決議。