跳到主要內容區

深耕計畫1-5專區

 

114-116年度管理學院深耕子計畫1-5:創新育才最後一哩路-就業力與創業力之提升與實踐 相關資訊

敏捷就業力獎助學金

 

 

應屆畢業生實習獎助學金申請

 申請方式:請備妥申請資料及領據,送至管理學院辦公室。
▶ 申請期間:自即日起至114/6/13(五)17:00截止
▶ 申請資格:
  1. 須為本校在學應屆畢業生(不含在職專班生)
  2. 實習期間為113年6月至114年5月,實習一個月以上者
  3. 前一學期操性或學業成績達80分以上擇優審查
▶ 檢附文件:
  1. 申請表
  2. 學生證影本及前一學期成績單
  3. 實習學生心得回饋表
  4. 實習企業評分表(成績須達85分以上)
  5. 實習證明書
  6. 未領取實習津貼之相關證明
  7. 其他佐證資料

▶ 相關附件:

  1. 國立中正大學敏捷就業力養成計畫專業發展獎助學金設置要點
  2. 獎助學金申請表(含實習學生心得回饋表、實習企業評分表)
  3. 自主實習不支薪證明
  4. 校外實習證明範本
  5. 獎助學金領據(空白)參考範本   *請連同申請資料繳交
▶ 審查會議:(尚無資訊)
▶ 申請結果:(尚無資訊)
▶ 聯絡資訊:
----------------------------------------------------------------------------------------------
▶ 歷年申請結果:
 
1140528
 

敏捷就業力養成課程補助

113-2教師開課補助

▶ 113學年度第2學期【補助教師開授敏捷就業力養成課程】申請自即日起至114/2/27(四)截止,實施要點及申請表請參閱如下,歡迎本校教師踴躍提出申請。

▶ 請有意願申請之教師備妥申請表課程大綱授課教材輔助教學資料等,經單位主管簽章後,請將申請資料紙本以公文傳遞至「管理學院(深耕子計畫1-5)」,電子檔請傳送至 yuanting@ccu.edu.tw ,若檔案容量太大,亦可以雲端方式傳送,謝謝。(註:申請之課程如沒有成功開課將不予補助。)

▶ 敏捷就業力養成課程成果說明:

  1. 執行UCAN前後測請教師於開課期初【延至3/31(一)前】提醒同學至UCAN大專校院就業職能平台進行前測(請以共通職能診斷為主);請於學期結束前【6/13(五)前】完成後測。(大專校院就業職能平台路徑:單一入口>生涯定向系統>UCAN)
  2. 執行就業力養成 [ 課程 ] 學生問卷調查期末考以前除了進行UCAN測驗以外,仍請提醒同學進行就業力養成 [ 課程 ] 學生問卷調查,請於學期結束前【6/13(五)前】完成。問卷調查網址:https://forms.gle/84PvugedhVKsBd3x9
  3. 課程補助經費核銷、舉辦成果發表會(提供側寫與照片記錄)經審查會議決議,請獲課程補助之教師於6/30(一)前完成經費核銷填寫計畫執行項目確認表,並繳交成果紀錄計畫執行項目確認表:https://forms.gle/rGkxD6dYJEwuKoPaA

▶ 相關附件:

  1. 國立中正大學補助教師開授敏捷就業力養成課程實施要點
  2. 申請表 

▶ 申請結果:114/3/24教師開授敏捷就業力課程補助審查會議紀錄

 

▶ 補助等級:

  1. 第一級,包含第二級與三級之課程設計,再加上安排學生至產業實習設計之課程內容,此次通過審查之第一級課程,均有安排實習,因此每個課程補助新台幣15,000元。
  2. 第二級,包含第三級之課程設計並在課程中加上實作相關內容,此次通過審查之第二級課程每個課程補助新台幣10,000元。
  3. 第三級,以培養學生職涯就業力作為課程設計主軸,此次通過審查之第三級課程每個課程補助新台幣6,000元。

▶ 聯絡資訊:

特色學習專案

▶ 深耕計畫1-5:創新育才最後一哩路:就業力與創業力之提升與實踐【特色學習專案】目的為增進學生職涯就業、轉銜、自主學習與跨領域學習的能力。申請期間自即日起至114/4/18(五)截止如有意願提案申請之學院或中心,請繳交附件學習專案提案申請表(紙本及電子檔皆須繳交),如有執行專案相關課程大綱或活動內容等其他資料也歡迎提供,歡迎各學院或中心踴躍提出申請。

▶ 提案申請之配分方式:

  • 增進學生自主學習 15分
  • 幫助學生職場銜接 20分
  • 提升學生跨領域學習意願 20分
  • 提升學生職涯能力 35分
  • 專案成效評估與可行性 10分

▶ 備註:深耕計畫1-5於週一協調會議中有公告特色學習專案提案截止日為4/25(五),為配合獎助學金審查會議的時程以縮短審件的時間,因此提早截止。

▶ 相關附件:特色學習專案申請表

▶ 申請結果:114/4/21特色學習專案審查會議紀錄

▶ 需配合完成:

▶ 繳交成果紀錄表的時間將另行通知,謝謝。

產業人才需求年報調查

年報

▶ 114年度尚未開跑

實習課程推廣

3 400+ Enseigne Médecin Stock Illustrations, graphiques vectoriels libre de  droits et Clip Art - iStock | Plaque médecin

▶ 相關媒合資訊請連結至企業實習專區查詢,謝謝。

    網址:https://colmgt.ccu.edu.tw/p/404-1022-73187.php?Lang=zh-tw

深耕計畫成果發表

卡通做数据分析的素材下载

 
※ 請孫計畫每季回傳:1. 執行項目確認表、2. 活動執行狀況、3. 提供成果紀錄及照片。每年請回傳2篇訪談大綱資料,謝謝。

《深耕計畫1-5 創新育才最後一哩路-就業力與創業力之提升與實踐 》孫計畫執行項目確認表 - 孫計畫執行窗口填寫網址:https://forms.gle/HK8WZYH6iaC7myqaA

深耕計畫1-5敏捷就業力相關活動執行狀況 》,網址:https://reurl.cc/4LYmxD 

▶ 附件一:深耕計畫1-5課程(活動)公告表

▶ 附件二:深耕計畫1-5課程(活動)成果紀錄表

▶ 附件三:深耕計畫1-5訪談資料表

※ 就業力養成學生問卷調查

《國立中正大學-深耕計畫1-5 就業力養成 [ 課程 ] 學生問卷調查》,網址:https://forms.gle/84PvugedhVKsBd3x9

《國立中正大學-深耕計畫1-5 就業力養成 [ 活動 ] 學生問卷調查》,網址:https://forms.gle/G1a86sWGbmUUN8E8A

※ 就業力養成課程補助執行狀況確認

《深耕計畫1-5 創新育才最後一哩路-就業力與創業力之提升與實踐 》計畫執行確認表 - 獲開課補助教師填寫網址https://forms.gle/rGkxD6dYJEwuKoPaA

※ 學10、學10-3 學生實習資料填報說明

校務資料庫說明(學10、學10-3)

 

112-113年度管理學院深耕子計畫1-6:A-STAR for future 敏捷就業力 歷年執行紀錄

捷就業力養成計畫專業發展獎助學金

  • 成立目的:自112學年度第1學期起,為鼓勵學生積極參與學習、提升多元能力、銜接職場、強化其就業力,特設立此獎助要點。
  • 法規依據:國立中正大學敏捷就業力養成計畫專業發展獎助學金設置要點
  • 獎勵項目:本校在學學生至業界實習、參與個人或團體競賽、考取證照者。
  • 獎助學金於112-1學期核發$190,350、112-2學期核發$279,502、113-1學期核發$349,600,累計核發$819,452。
  • 自112學年度第1學期起本校學生申請件數如下:

112-113獎助學金件數 112-113各學院申請獎助學金件數

補助教師開授敏捷就業力養成課程

  • 成立目的:自112學年度第2學期起,為培養學生具備核心素養及技能,以因應多變時代的可雇用能力,特設立此實施要點。
  • 法規依據:國立中正大學補助教師開授敏捷就業力養成課程實施要點
  • 課程形式:綜整課程、與就業相關之實作課程、微課程,課程內容與學生就業能力相關,其教學內容及方式包括採用相關教材、講授就業力相關知識、實作或就業力個案研討。
  • 經教師開授敏捷就業力養成課程補助審查會議決議:
    • 第一級:以培養學生職涯就業力作為課程設計主軸加上實作相關內容,再加上安排學生至產業實習設計之課程內容。
    • 第二級:包含第三級之課程設計並在課程中加上實作相關內容。
    • 第三級:以培養學生職涯就業力作為課程設計主軸。
  • 教師開授敏捷就業力養成課程補助件數:112-2學期共20件、113-1學期共12件,合計32件。
  • 教師開授敏捷就業力養成課程補助成果說明及補助件數:

112-113開課補助說明  

學院特色專案

  • 成立目的:增進學生職涯就業、轉銜、自主學習與跨領域學習的能力。

  • 執行過程:召開深耕子計畫1-6由各學院單位提出專案之申請,分別由職涯中心、文學院、工學院、社科院、教育學院提出,透過審查會議決議由文學院、教育學院及社會科學院執行專案,以幫助學生培養及增進職涯就業、轉銜、自主學習與跨領域學習的能力。

113學院特色學習專案成果

產業人才需求年報調查

  • 活動名稱:「大學生必備的專業知識與能力調查問卷」。
  • 調查目的:了解職場對新鮮人的期待與需求並優化各學院的課程設計,自113年度推行。
  • 調查對象:本校各學院之學士班畢業校友。
  • 調查期間:113/9/3-10/10 。
  • 調查成果:共收集1,127份校友問卷(有效問卷為1,099份),填答者平均年齡為33歲,多為工作總年資10年以上。
  • 根據個別學院現行課程設計及對職場新鮮人之觀察,校友們認為在校學生最應增加的課程為「實習」,再來為培養「 AI 應用」與「實務操作」相關之課程。關於在AI 趨勢下新鮮人目前在職場上不可或缺的能力則為「 AI 工具的選擇與應用」、「下對指令的能力」及「溝通協調能力」。

113年報調查成果-1

 

瀏覽數:
登入成功